![]() |
| Фото: пресс-служба мэрии Беэр-Шевы |
В Беэр-Шеве стартовал необычный образовательный проект, который делает школьников активными защитниками безопасного общения в интернете. Около 80 учеников пятых классов прошли специальную подготовку и теперь помогают предотвращать проявления кибербуллинга, поддерживают уважительную атмосферу в школьных чатах WhatsApp и становятся лидерами позитивных изменений среди своих сверстников.
Инициатива реализуется в рамках пилотной программы муниципалитета Беэр-Шевы. Ее цель - научить детей распознавать признаки онлайн-травли, правильно реагировать на конфликтные ситуации и формировать культуру ответственного поведения в цифровом пространстве.
Проект был организован Управлением общественной безопасности и департаментом образования мэрии Беэр-Шевы совместно с разработчиками образовательной программы - доктором Авшаломом Адеретом и Рути Леснер. Существенную помощь в его реализации оказали студенты Университета имени Бен-Гуриона в Негеве и академического колледжа «Кей».
Участниками программы стали около 80 учеников из пяти городских школ. После прохождения обучения они получили статус цифровых наставников, задача которых - способствовать созданию безопасной и доброжелательной атмосферы в школьных группах WhatsApp.
Во время занятий дети познакомились с различными проявлениями кибербуллинга, научились распознавать признаки агрессивного поведения в сети и освоили практические способы реагирования на подобные ситуации. Особое внимание было уделено развитию навыков уважительного общения, взаимной поддержки и предотвращения конфликтов.
Следующим этапом проекта стала практическая работа, в которой главная роль принадлежала самим школьникам. Участники разработали собственные настольные игры, посвященные безопасному поведению в интернете. За основу были взяты популярные игровые форматы, такие как «Монополия», «Удивительная гонка» и «Змеи и лестницы», однако содержание полностью адаптировали под тему цифровой безопасности.
Во время игры участники учатся распознавать оскорбительные сообщения, анализировать различные ситуации, возникающие в социальных сетях и школьных чатах, а также находить правильные способы общения и разрешения конфликтов.
После завершения работы над проектами в каждой школе состоялся тематический день, во время которого юные наставники представили свои разработки всем ученикам параллели пятых классов. Такой формат позволил не только познакомить сверстников с правилами безопасного поведения в интернете, но и сделать это в доступной, игровой и увлекательной форме.
Организаторы отмечают, что программа дала детям не только теоретические знания, но и практические навыки, которые они смогут применять ежедневно при общении в цифровой среде. Созданные школьниками настольные игры останутся в образовательных учреждениях и будут использоваться как методические материалы для следующих поколений учеников.
Даже после завершения пилотного курса его участники продолжат выполнять роль цифровых наставников в своих школах. Авторы проекта рассчитывают, что приобретенные знания помогут детям формировать уважительную, безопасную и открытую атмосферу как в виртуальном пространстве, так и в повседневной школьной жизни, а сама инициатива станет примером эффективной профилактики кибербуллинга среди подростков.
Телеграм-канал: https://t.me/+\_BICEry0pE5jZDU8
Группа в вотсапе: Подписаться на группу в вотсапе: https://chat.whatsapp.com/JMenJl4MWiiBdxrPw7ZqP3












